產(chǎn)品經(jīng)理
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用DesignThinking的創(chuàng)新框架來深度挖掘用戶的人性需求

田雨

一線互聯(lián)網(wǎng)公司 產(chǎn)品專家

?融科技領(lǐng)域頂尖產(chǎn)品專家。招商銀?獨?獸聯(lián)盟產(chǎn)品課程體
系主任,?商銀??模型賦能產(chǎn)品系列課程主任,浦發(fā)銀?、?發(fā)銀
?等產(chǎn)品運營課程體系主任。
?融科技頂級產(chǎn)品實踐(陪跑)教練,幫助招?掌上?活,?
?e?活,浦發(fā)浦?喜奔等產(chǎn)品占領(lǐng)?業(yè)領(lǐng)先位置,打造產(chǎn)品多個百
萬級MAU場景,顯著提升AUM。
民?銀?全?產(chǎn)品經(jīng)理能?體系牽頭制定者。曾任?商銀?、
中國銀?、建設(shè)銀?、交通銀?、興業(yè)銀?、華夏銀?、寧波銀?、
北京銀?、花旗銀?、銀聯(lián)創(chuàng)新、 中郵消費?融、北京?數(shù)據(jù)?融
等產(chǎn)品運營課程主講?師。
北京?學(xué)、南京?學(xué)等C9?校碩?產(chǎn)品規(guī)劃課程主任,?部分
學(xué)?被互聯(lián)?或科技??選中,遍布騰訊、字節(jié)跳動、阿?、百度、
微軟、亞馬遜、華為等。 國內(nèi)最早引?斯坦福設(shè)計思維系列課程,
并在騰訊講堂上做實踐講解,傳授給全國的產(chǎn)品經(jīng)理及設(shè)計師。

?融科技領(lǐng)域頂尖產(chǎn)品專家。招商銀?獨?獸聯(lián)盟產(chǎn)品課程體 系主任,?商銀??模型賦能產(chǎn)品系列課程主任,浦發(fā)銀?、?發(fā)銀 ?等產(chǎn)品運營課程體系主任。 ?融科技頂級產(chǎn)品實踐(陪跑)教練,幫助招?掌上?活,? ?e?活,浦發(fā)浦?喜奔等產(chǎn)品占領(lǐng)?業(yè)領(lǐng)先位置,打造產(chǎn)品多個百 萬級MAU場景,顯著提升AUM。 民?銀?全?產(chǎn)品經(jīng)理能?體系牽頭制定者。曾任?商銀?、 中國銀?、建設(shè)銀?、交通銀?、興業(yè)銀?、華夏銀?、寧波銀?、 北京銀?、花旗銀?、銀聯(lián)創(chuàng)新、 中郵消費?融、北京?數(shù)據(jù)?融 等產(chǎn)品運營課程主講?師。 北京?學(xué)、南京?學(xué)等C9?校碩?產(chǎn)品規(guī)劃課程主任,?部分 學(xué)?被互聯(lián)?或科技??選中,遍布騰訊、字節(jié)跳動、阿?、百度、 微軟、亞馬遜、華為等。 國內(nèi)最早引?斯坦福設(shè)計思維系列課程, 并在騰訊講堂上做實踐講解,傳授給全國的產(chǎn)品經(jīng)理及設(shè)計師。

課程費用

6800.00 /人

課程時長

3小時

成為教練

課程簡介

以工作坊的形式帶領(lǐng)大家了解斯坦福設(shè)計學(xué)院的設(shè)計思維課以及一整套實踐框架。同時,會重點剖析和演練如何使用DT中的問題洞察域(Mindset及ToolSet)去深度挖掘互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的人性需求。 在DT課程中,問題洞察域的Toolset由淺入深,復(fù)雜而成體系。本次工作坊將結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的定位,需求分析等實戰(zhàn)經(jīng)驗,重點挑選Empathy以及Define階段不同維度的一些核心方法,教會學(xué)員如何充分理解用戶的場景以及上下文,如何深刻將用戶的需要挖掘成需求,并深刻洞察出人性的部分。 最終的POV將作為輸出,待進(jìn)一步迭代和驗證。

目標(biāo)收益

1、 了解整個斯坦福設(shè)計思維課程體系; 2、 掌握設(shè)計思維的實踐框架以及其中問題域的Mindset; 3、 學(xué)會如何使用Empathy階段的各種Toolset去充分理解用戶的場景以及上下文; 4、 學(xué)會如何使用Define階段的各種Toolset去深刻洞察用戶的人性需求; 5、 掌握如何將設(shè)計思維的實踐框架去適配到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的實戰(zhàn)中 。 6、學(xué)會團(tuán)隊共創(chuàng),經(jīng)驗互補,和跨領(lǐng)域團(tuán)隊之間的協(xié)作。

培訓(xùn)對象

課程大綱

開篇起航 本節(jié)介紹設(shè)計思維整個實踐框架的核心理念,重點是問題探討和解決思路。


同時會對團(tuán)隊進(jìn)行分組,每組頭腦風(fēng)暴選取一個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品定位。
如何充分理解用戶的場景

本節(jié)會使用設(shè)計思維Empathy階段的一些核心方法去教會你如何充分理解你關(guān)注的用戶的場景以及上下文。

如何深刻挖掘用戶人性需求 本節(jié)會教你如何洞察產(chǎn)品的人性需求,最終得到POV,為下一步的產(chǎn)品迭代和驗證打好堅實的基礎(chǔ)。
開篇起航
本節(jié)介紹設(shè)計思維整個實踐框架的核心理念,重點是問題探討和解決思路。


同時會對團(tuán)隊進(jìn)行分組,每組頭腦風(fēng)暴選取一個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品定位。
如何充分理解用戶的場景


本節(jié)會使用設(shè)計思維Empathy階段的一些核心方法去教會你如何充分理解你關(guān)注的用戶的場景以及上下文。

如何深刻挖掘用戶人性需求
本節(jié)會教你如何洞察產(chǎn)品的人性需求,最終得到POV,為下一步的產(chǎn)品迭代和驗證打好堅實的基礎(chǔ)。

活動詳情

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