課程簡介
“Outcome Based Education（簡稱OBE）”是國際工程教育認(rèn)證所推崇的基本理念，踐行OBE理念下的課程教學(xué)，既是專業(yè)實(shí)施工程教育認(rèn)證的基礎(chǔ)，更是改善課程教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的混合教學(xué)模式為實(shí)施OBE理念下的課程教學(xué)提供了更大的空間。本報(bào)告以網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程為例，從教學(xué)目標(biāo)定位、策略與方案設(shè)計(jì)、條件與資源建設(shè)、質(zhì)量與效果評價(jià)等環(huán)節(jié)，分享OBE理念下的混合式課程教學(xué)實(shí)踐。
目標(biāo)收益
培訓(xùn)對象
課程內(nèi)容
“Outcome Based Education（簡稱OBE）”是國際工程教育認(rèn)證所推崇的基本理念，踐行OBE理念下的課程教學(xué)，既是專業(yè)實(shí)施工程教育認(rèn)證的基礎(chǔ)，更是改善課程教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的混合教學(xué)模式為實(shí)施OBE理念下的課程教學(xué)提供了更大的空間。本報(bào)告以網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程為例，從教學(xué)目標(biāo)定位、策略與方案設(shè)計(jì)、條件與資源建設(shè)、質(zhì)量與效果評價(jià)等環(huán)節(jié)，分享OBE理念下的混合式課程教學(xué)實(shí)踐。
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