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新工科背景下人工智能通識系列課程建設與實踐

王浩,合肥工業(yè)大學計算機與信息學院\人工智能學院教授,博士生導師,教育部大學計算機課程教學指導委員會委員,教育部高等教育司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家組副組長,安徽省高等學校計算機教育研究會副理事長,安徽省人工智能學會秘書長。
主要研究領域為:數(shù)據(jù)挖掘、分布式智能系統(tǒng)與機器人等。主持和參加國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金委員會重大研究計劃及國家自然科學基金多項。共發(fā)表學術論文90余篇。獲安徽省科技進步三等獎3 項,獲安徽省優(yōu)秀教學成果特等獎1項、一等獎3項。

王浩,合肥工業(yè)大學計算機與信息學院\人工智能學院教授,博士生導師,教育部大學計算機課程教學指導委員會委員,教育部高等教育司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家組副組長,安徽省高等學校計算機教育研究會副理事長,安徽省人工智能學會秘書長。 主要研究領域為:數(shù)據(jù)挖掘、分布式智能系統(tǒng)與機器人等。主持和參加國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金委員會重大研究計劃及國家自然科學基金多項。共發(fā)表學術論文90余篇。獲安徽省科技進步三等獎3 項,獲安徽省優(yōu)秀教學成果特等獎1項、一等獎3項。

課程費用

5800.00 /人

課程時長

2

成為教練

課程簡介

本報告分析當前新工科建設對人才在信息技術培養(yǎng)方面的要求,指出應將人工智能教育納入到大學基礎教育中,成為通識教育的有機組成,介紹合肥工業(yè)大學人工智能系列公選課的建設和初步實施情況,探索人工智能與專業(yè)融合的新途徑。

目標收益

培訓對象

課程內(nèi)容

本報告分析當前新工科建設對人才在信息技術培養(yǎng)方面的要求,指出應將人工智能教育納入到大學基礎教育中,成為通識教育的有機組成,介紹合肥工業(yè)大學人工智能系列公選課的建設和初步實施情況,探索人工智能與專業(yè)融合的新途徑。

活動詳情

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