課程簡介

不少產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)在產(chǎn)品規(guī)劃方面存在不足，善于暢想終局卻不知如何明確切入點(diǎn)、清晰演進(jìn)路徑。對標(biāo)競品、從情懷出發(fā)、沉迷功能堆砌、全面出擊等是產(chǎn)品規(guī)劃過程中常見的問題。不合理的產(chǎn)品規(guī)劃不僅浪費(fèi)投入還會耽誤時(shí)間甚至錯(cuò)過窗口期導(dǎo)致產(chǎn)品失敗。
主要內(nèi)容包括知識講解和現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)。
知識講解：
1. 闡述產(chǎn)品規(guī)劃的常見問題：產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)三大核心能力分別為戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃、需求管理，其中產(chǎn)品規(guī)劃承上啟下但問題頗多。
2. 講述產(chǎn)品規(guī)劃的方法思路：明確產(chǎn)品定位、尋找切入點(diǎn)；在單一市場擴(kuò)張，形成小池塘里的大魚；探索演進(jìn)路徑、激發(fā)保齡球效應(yīng)；持續(xù)經(jīng)營已占據(jù)的細(xì)分市場，抵御競爭、獲取更好回報(bào)。
3. 講解產(chǎn)品規(guī)劃的實(shí)踐案例：在成熟市場中，如何與競爭對手展開競爭；在不成熟市場中，如何去尋求突破，跨越鴻溝。
4. 給出產(chǎn)品規(guī)劃在企業(yè)落地的建議：實(shí)戰(zhàn)工坊、需求管理、產(chǎn)品GTM管理、產(chǎn)品管理體系建設(shè)。
現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)：現(xiàn)場學(xué)員按照歸屬產(chǎn)品線分組，以各組的產(chǎn)品為案例，在知識講解的同時(shí)引導(dǎo)各組學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，避免“一聽就會、一用就廢”這一常見尷尬。

目標(biāo)收益

1.掌握如何正確理解產(chǎn)品定位
2.掌握如何進(jìn)行市場細(xì)分
3.掌握如何選擇切入點(diǎn)
4.掌握如何在單一市場進(jìn)行擴(kuò)張
5.掌握如何在多個(gè)市場之間演進(jìn)
6.掌握如何在已占據(jù)市場經(jīng)營鞏固

培訓(xùn)對象

最契合的學(xué)員對象是產(chǎn)品經(jīng)理：
1.參與負(fù)責(zé)產(chǎn)品中獨(dú)立商業(yè)模塊的產(chǎn)品經(jīng)理；
2.參與負(fù)責(zé)獨(dú)立產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理；
3.參與負(fù)責(zé)整條產(chǎn)品線的產(chǎn)品主管、產(chǎn)品總監(jiān)等；
鼓勵(lì)參加的學(xué)員對象是研營銷服管理者：
1.研發(fā)相關(guān)負(fù)責(zé)人
2.市場相關(guān)負(fù)責(zé)人
3.運(yùn)營相關(guān)負(fù)責(zé)人
4.服務(wù)相關(guān)負(fù)責(zé)人
5.銷售相關(guān)負(fù)責(zé)人

課程大綱