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需求分析方法與實(shí)戰(zhàn)

青松

大型央企科技公司 資深產(chǎn)品管理專家

在 大型央企科技公司擔(dān)任 資深產(chǎn)品管理專家 負(fù)責(zé) IPD產(chǎn)品管理體系建設(shè) 工作

具有超過 15 年 產(chǎn)品管理 工作經(jīng)驗,一直專注在 IPD產(chǎn)品管理體系建設(shè) 等工作上。目前個人專注于 產(chǎn)品規(guī)劃、新產(chǎn)品立項、產(chǎn)品生命周期管理、需求管理、產(chǎn)品經(jīng)理任職資格、IPD體系變革 等技術(shù)方向

在加入現(xiàn)公司前,歷任 京東集團(tuán)PMO、廣聯(lián)達(dá)集團(tuán)產(chǎn)品管理專家 ,曾負(fù)責(zé)和參與 IPD產(chǎn)品管理體系建設(shè),產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品生命周期管理、需求管理等產(chǎn)品方法論的設(shè)計與推廣賦能,產(chǎn)品經(jīng)理任職資格體系設(shè)計與落地
曾受邀在Top100、HiPM、全球產(chǎn)品經(jīng)理大會、QECon等會議上/沙龍上發(fā)表關(guān)于產(chǎn)品管理體系建設(shè)、產(chǎn)品規(guī)劃方法與實(shí)踐、需求管理方法與實(shí)踐的技術(shù)演講。

在 大型央企科技公司擔(dān)任 資深產(chǎn)品管理專家 負(fù)責(zé) IPD產(chǎn)品管理體系建設(shè) 工作 具有超過 15 年 產(chǎn)品管理 工作經(jīng)驗,一直專注在 IPD產(chǎn)品管理體系建設(shè) 等工作上。目前個人專注于 產(chǎn)品規(guī)劃、新產(chǎn)品立項、產(chǎn)品生命周期管理、需求管理、產(chǎn)品經(jīng)理任職資格、IPD體系變革 等技術(shù)方向 在加入現(xiàn)公司前,歷任 京東集團(tuán)PMO、廣聯(lián)達(dá)集團(tuán)產(chǎn)品管理專家 ,曾負(fù)責(zé)和參與 IPD產(chǎn)品管理體系建設(shè),產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品生命周期管理、需求管理等產(chǎn)品方法論的設(shè)計與推廣賦能,產(chǎn)品經(jīng)理任職資格體系設(shè)計與落地 曾受邀在Top100、HiPM、全球產(chǎn)品經(jīng)理大會、QECon等會議上/沙龍上發(fā)表關(guān)于產(chǎn)品管理體系建設(shè)、產(chǎn)品規(guī)劃方法與實(shí)踐、需求管理方法與實(shí)踐的技術(shù)演講。

課程費(fèi)用

6800.00 /人

課程時長

2

成為教練

課程簡介

對于產(chǎn)品團(tuán)隊來說,外部需求源源不斷涌現(xiàn),來自客戶、用戶、渠道、其他部門、領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)研團(tuán)隊自身、行業(yè)、競品等,如何將這些需求分析清楚,清晰其價值,科學(xué)評估優(yōu)先級?如何針對需求給出解決方案,并且在團(tuán)隊內(nèi)部更容易討論共識?有如何從方案中拆分出真正需要進(jìn)入開發(fā)的產(chǎn)品需求即功能點(diǎn)?本課程將回歸底層邏輯,通過知識講解、案例演練、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)的方式讓大家盡可能深入掌握相關(guān)能力。

目標(biāo)收益

掌握需求分析、方案設(shè)計、拆分產(chǎn)品需求等核心技能

培訓(xùn)對象

產(chǎn)品經(jīng)理、需求分析師、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人等

課程大綱

Part1:對外部需求進(jìn)行分析,明確場景痛點(diǎn)優(yōu)先級
一.需求認(rèn)知
1.1需求關(guān)鍵特性
1.1.1需求的產(chǎn)生
1.1.2需求分層次
1.1.3需求有彈性
1.1.4需求可細(xì)分
1.1.5需求會涌現(xiàn)
1.2需求基本定義
1.2.1理解現(xiàn)狀
1.2.2理解目標(biāo)
1.3常見需求分類
二.需求優(yōu)先級 2.1理解產(chǎn)品價值
2.1.1產(chǎn)品價值
2.1.2業(yè)務(wù)價值
2.1.3客戶價值
2.1.4用戶價值
2.1.3商業(yè)價值
2.2需求優(yōu)先級模型
2.3案例解讀
三.需求分析方法 3.1工具:需求價值地圖
結(jié)構(gòu)化表達(dá)需求,初步確定需求對應(yīng)的問題域
3.2工具:需求分析地圖
3.2.1分析地圖v1.0
再次校準(zhǔn)需求對應(yīng)的問題域
3.2.2分析地圖v2.0
進(jìn)一步清晰需求現(xiàn)狀和目標(biāo)
3.2.3分析地圖v2.x
對需求的目標(biāo)彈性進(jìn)一步分析
3.2.4分析地圖v3.0
對需求的場景進(jìn)行細(xì)分,明確問題場景,分析優(yōu)先級
3.3工具:需求補(bǔ)充地圖
3.3.2同類場景橫推
3.3.2關(guān)聯(lián)行為縱推
四.實(shí)戰(zhàn)演練 4.1分組實(shí)戰(zhàn)演練
根據(jù)導(dǎo)入的需求分析方法,各組從日常實(shí)際工作中選擇需求案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,分享、討論、指導(dǎo)
Part2:針對外部需求給出解決方案,并從方案中拆分出產(chǎn)品需求
五.方案設(shè)計
5.1方案設(shè)計方法
5.1.1流程認(rèn)知
5.1.1.1流程分類
5.1.1.2流程關(guān)鍵要素
5.1.2案例解讀
5.2通用案例演練
5.3實(shí)戰(zhàn)演練
根據(jù)導(dǎo)入的方案設(shè)計方法,各組從日常實(shí)際工作中選擇需求案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,分享、討論、指導(dǎo)
六.拆分出產(chǎn)品需求 6.1導(dǎo)出產(chǎn)品需求方法
6.1.1基本邏輯
6.1.2案例解讀
6.2實(shí)戰(zhàn)演練
根據(jù)導(dǎo)入的方案設(shè)計方法,各組從日常實(shí)際工作中選擇需求案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,分享、討論、指導(dǎo)
七.Q&A 7.1課程總結(jié)與Q&A
Part1:對外部需求進(jìn)行分析,明確場景痛點(diǎn)優(yōu)先級
一.需求認(rèn)知
1.1需求關(guān)鍵特性
1.1.1需求的產(chǎn)生
1.1.2需求分層次
1.1.3需求有彈性
1.1.4需求可細(xì)分
1.1.5需求會涌現(xiàn)
1.2需求基本定義
1.2.1理解現(xiàn)狀
1.2.2理解目標(biāo)
1.3常見需求分類
二.需求優(yōu)先級
2.1理解產(chǎn)品價值
2.1.1產(chǎn)品價值
2.1.2業(yè)務(wù)價值
2.1.3客戶價值
2.1.4用戶價值
2.1.3商業(yè)價值
2.2需求優(yōu)先級模型
2.3案例解讀
三.需求分析方法
3.1工具:需求價值地圖
結(jié)構(gòu)化表達(dá)需求,初步確定需求對應(yīng)的問題域
3.2工具:需求分析地圖
3.2.1分析地圖v1.0
再次校準(zhǔn)需求對應(yīng)的問題域
3.2.2分析地圖v2.0
進(jìn)一步清晰需求現(xiàn)狀和目標(biāo)
3.2.3分析地圖v2.x
對需求的目標(biāo)彈性進(jìn)一步分析
3.2.4分析地圖v3.0
對需求的場景進(jìn)行細(xì)分,明確問題場景,分析優(yōu)先級
3.3工具:需求補(bǔ)充地圖
3.3.2同類場景橫推
3.3.2關(guān)聯(lián)行為縱推
四.實(shí)戰(zhàn)演練
4.1分組實(shí)戰(zhàn)演練
根據(jù)導(dǎo)入的需求分析方法,各組從日常實(shí)際工作中選擇需求案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,分享、討論、指導(dǎo)
Part2:針對外部需求給出解決方案,并從方案中拆分出產(chǎn)品需求
五.方案設(shè)計
5.1方案設(shè)計方法
5.1.1流程認(rèn)知
5.1.1.1流程分類
5.1.1.2流程關(guān)鍵要素
5.1.2案例解讀
5.2通用案例演練
5.3實(shí)戰(zhàn)演練
根據(jù)導(dǎo)入的方案設(shè)計方法,各組從日常實(shí)際工作中選擇需求案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,分享、討論、指導(dǎo)
六.拆分出產(chǎn)品需求
6.1導(dǎo)出產(chǎn)品需求方法
6.1.1基本邏輯
6.1.2案例解讀
6.2實(shí)戰(zhàn)演練
根據(jù)導(dǎo)入的方案設(shè)計方法,各組從日常實(shí)際工作中選擇需求案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,分享、討論、指導(dǎo)
七.Q&A
7.1課程總結(jié)與Q&A

課程費(fèi)用

6800.00 /人

課程時長

2

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