為您找到142個相關(guān)課程
展開簡介
收益目標：? 幫助企業(yè)在敏捷轉(zhuǎn)型中指明一條道路 ? 幫助企業(yè)理解CICD的理念和工作方式 ? 給企業(yè)一個可供參考的CICD解決方案 ? 幫助企業(yè)了解實現(xiàn)CICD中遇到的困難和阻礙， 以及解決方案
適應(yīng)人群：從事IT相關(guān)人員， 軟件工程師， 測試工程師， 運維工程師， 敏捷教練均可。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，持續(xù)集成
收益目標：* 掌握SRE的知識體系、構(gòu)建方法和團隊轉(zhuǎn)型實踐經(jīng)驗 * 掌握構(gòu)建與提升運維軟件工程能力的關(guān)鍵方向方法 * 掌握運維數(shù)據(jù)資產(chǎn)體系的構(gòu)建和平臺（CMDB/服務(wù)樹/業(yè)務(wù)樹）設(shè)計方法 * 掌握運維/SRE效能體系的構(gòu)建和平臺（OnCall/流程/作業(yè)）設(shè)計方法 * 掌握業(yè)務(wù)穩(wěn)定性運營體系的構(gòu)建和平臺（SLO/容量/事件運營）設(shè)計方法
適應(yīng)人群：* 企業(yè)背景: 互聯(lián)網(wǎng)公司以及計劃落地SRE團隊模式的傳統(tǒng)企業(yè) * 技術(shù)背景: 運維, 運維研發(fā)，SRE，軟件研發(fā)，技術(shù)經(jīng)理，架構(gòu)師
關(guān)鍵詞：我是運維經(jīng)理，互聯(lián)網(wǎng)，運維，組織
收益目標：?AI在研發(fā)管理中的價值 ?AI在研發(fā)效能提升中的實踐 ?AI對研發(fā)效能管理的影響 ?生成式AI(AIGC)的最新進展與應(yīng)用; ?AIGC及其應(yīng)用領(lǐng)域; ?大模型在軟件研發(fā)全生命居期中的應(yīng)用場景與案例; ?AIGC驅(qū)動下的自動化測試技術(shù)能力進階 ?AI輔助編程工具 ?利用 智能編程助手提高編程效率和準確性 ?七大實戰(zhàn)項目：探索智能編程助手的最佳實踐 ?探索 智能編程助手的未來發(fā)展與實驗功能 ?研發(fā)場景Agent構(gòu)建及應(yīng)用 ?如何評估AI產(chǎn)品應(yīng)用有效性
適應(yīng)人群：暫無
關(guān)鍵詞：其他
收益目標：理解研發(fā)效能的本質(zhì) 理解研發(fā)效能的落地實踐 理解研發(fā)效能推進中的“坑”和最佳實踐 理解企業(yè)級的成功案例 幫助學員建立起研發(fā)效能度量的正確的理念 助學員理解研發(fā)效能度量的實施模型及度量指標集 幫助學員理解度量指標集中每個指標的設(shè)計思路和落地方法 幫助學員掌握通過度量指標綜合分析問題、從而促進研發(fā)效能提升的方法
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，組織
收益目標：深入理解 云原生技術(shù)的概念、架構(gòu)、產(chǎn)品等方面的知識； 學會以模式化的方式構(gòu)建云原生應(yīng)用； 了解不同類型的云原生產(chǎn)品，為技術(shù)選型提供參考； 通過案例分析，學習云原生項目的落地經(jīng)驗，為自己的實踐提供指導。
適應(yīng)人群：系統(tǒng)架構(gòu)師、開發(fā)人員、運維人員
收益目標：1.理解研發(fā)效能的本質(zhì)及領(lǐng)軍企業(yè)落地情況 2.系統(tǒng)掌握研發(fā)效能的實施框架和落地過程 3.全面理解研發(fā)效能在各個領(lǐng)域的具體實踐 4.探索結(jié)合AI大語言模型與時俱進實現(xiàn)效能提升 5.通過一系列案例深刻理解研發(fā)效能的提升之道 6.了解到推進過程中可能遇到的困難和常見誤區(qū) 7.與行業(yè)資深專家深度交流，進入研發(fā)效能圈子
適應(yīng)人群：1、軟件開發(fā)、測試、質(zhì)量、運維工程師、架構(gòu)師 2、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、敏捷教練、DevOps工程師 3、研發(fā)基層/中層/高層管理者 4、研發(fā)效能實踐者、DevOps轉(zhuǎn)型推動者和實施者、研發(fā)效能度量設(shè)計和效能平臺建設(shè)者
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，變革，組織，研發(fā)效能，大模型
收益目標：該課程使學員： ?熟悉傳統(tǒng)模式與互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)模式的關(guān)鍵差異； ?熟悉互聯(lián)網(wǎng)最前沿的研發(fā)管理、項目管理、工程實踐與產(chǎn)品管理方法； ?清楚傳統(tǒng)模式如何變快的關(guān)鍵改進措施； ?掌握企業(yè)內(nèi)產(chǎn)品創(chuàng)新的方法、流程和工具。
適應(yīng)人群：項目經(jīng)理、項目總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、架構(gòu)師、部門經(jīng)理、中高層管理者、關(guān)鍵決策者以及其他對敏捷轉(zhuǎn)型有興趣的人員。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，精益創(chuàng)業(yè)，研發(fā)管理，項目管理，敏捷開發(fā)
收益目標：讓團隊在操作層面能夠啟動敏捷開發(fā)，不僅是管理實踐，也包括技術(shù)實踐。
適應(yīng)人群：本培訓既適合初次試探敏捷的團隊，也適合采用敏捷后感到困擾的團隊。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，敏捷管理，敏捷技術(shù)，敏捷團隊，Scrum，Kanban
收益目標：1. 從測試架構(gòu)師的視角深入理解網(wǎng)站的架構(gòu)發(fā)展與技術(shù)演進 2. 從測試架構(gòu)師的視角深入理解企業(yè)級測試基礎(chǔ)架構(gòu)的設(shè)計與實現(xiàn) 3. 從測試架構(gòu)師的視角深入理解GUI/API/Mobile/性能測試框架的設(shè)計與工程應(yīng)用 4. 從測試架構(gòu)師的視角深入理解行業(yè)領(lǐng)先的性能測試方法和技術(shù) 5. 從測試架構(gòu)師的視角深入理解代碼級測試的關(guān)鍵技術(shù)與設(shè)計策略 6. 掌握測試架構(gòu)師“軟實力”的核心
適應(yīng)人群：? 希望通過系統(tǒng)性學習，快速成長為具有測試架構(gòu)師視野與技術(shù)能力的測試工程師、測試開發(fā)工程師、測試技術(shù)主管。 ? 希望深刻理解軟件測試技術(shù)的開發(fā)工程師、運維工程師、架構(gòu)師、測試經(jīng)理和開發(fā)經(jīng)理等。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，架構(gòu)師，自動化測試，單元測試，性能測試，工程師，API
收益目標：讓學員們從以下幾個層次了解研發(fā)效能以及如何提高研發(fā)效能： 1.業(yè)界高效能標桿公司是怎樣高效研發(fā)的？ 2.高效研發(fā)的模型以及原則有哪些？ 3.高效研發(fā)有哪些具體實踐及如何落地？ 首先，課程會授之以魚，讓學員直接獲取到覆蓋產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、測試、運維各個環(huán)節(jié)的高效研發(fā)實踐。 同時，更重要的是，課程會授之以漁，讓學員能夠?qū)W習掌握這些實踐背后的原則，從而能夠靈活將其應(yīng)用到自己的工作場景中去，實現(xiàn)在提高研發(fā)效能的過程中，少走彎路，避免“踩坑”，使用科學的方式進行提效，提高團隊的競爭力，凝聚力。
適應(yīng)人群：面向一下人群： ?希望提升團隊研發(fā)效能的技術(shù)團隊管理者，CTO，CEO ?研發(fā)效能團隊成員 ?有幾年研發(fā)經(jīng)驗，希望進一步提高個人效能并幫助團隊提高團隊效能的核心技術(shù)人員
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，其他，運維
收益目標：1、能全面了解到敏捷測試相關(guān)的整體知識，建立起敏捷測試的知識體系結(jié)構(gòu)； 2、可了解和學習到國際先進IT公司的敏捷測試相關(guān)方法及最佳實踐，起到借鑒作用； 3、通過案例分享，能夠結(jié)合實際學習如何把敏捷測試應(yīng)用到實際的相關(guān)項目中；
適應(yīng)人群：測試經(jīng)理、敏捷教練、Scrum Master、高級測試工程師、高級測試開發(fā)工程師等。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，敏捷開發(fā)，敏捷，組織
收益目標：1.系統(tǒng)化數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程，從組織管理和技術(shù)建設(shè)兩個維度全面梳理數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)知應(yīng)會 課程不是概念的堆疊，每門課程輔以工具箱，幫助學員聽完即用 2.一套全鏈路提升轉(zhuǎn)型方法的方案 不止于呈現(xiàn)案例，更呈現(xiàn)優(yōu)秀轉(zhuǎn)型案例（比如喜茶）背后的方法和最佳實踐 3.與高手比肩，認識真正的技術(shù)管理高手 站在高手的肩膀上，拿到實戰(zhàn)者才有的知識 4.云上課堂，可以隨時隨地學習 品控「卡尺」，篩選出最優(yōu)質(zhì)的的課程內(nèi)容
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，敏捷，轉(zhuǎn)型，組織，金融
活動詳情
To Be Better
注冊或 找回密碼?
