面向賦能教育的新工科專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革

新工科專業(yè)建設(shè)對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)的能力培養(yǎng)提出了新要求，帶來(lái)了新機(jī)遇。報(bào)告探討新工科背景下的大學(xué)計(jì)算機(jī)賦能教育的內(nèi)涵、方式和方法，探索基于天大六問(wèn)的新工科專業(yè)建設(shè)思路和途徑。